Description: Das Projekt "Verbraucherteilhabe durch Nachhaltigkeitskompetenz in der Circular Economy (Verbr-CircEcKomp)" wird vom Umweltbundesamt gefördert und von Technische Universität Dresden, Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Professur für Wirtschaftspädagogik durchgeführt. Verbraucherteilhabe hat an Relevanz für die Verbraucherpolitik gewonnen, was durch das Konzept des Consumer Citizen anschaulich wird. Es fehlt jedoch evidenzbasierte empirische Forschung, die aufzeigt, wie Verbraucherverhalten für die Erreichung gesamtgesellschaftlicher Ziele (u. a. Wirtschaft, Circular Economy-Ziele der EU) mobilisiert werden kann. Gleichzeitig besteht Unklarheit über erfolgversprechende Maßnahmen zur Verbraucherteilhabe. Angesichts widersprüchlichen Verhaltens von Konsumenten, die einerseits ökologisch nachhaltig, regional kaufen zugleich aber vermehrt Einwegverpackungen konsumieren ('paradoxer Verbraucher') ist es wichtig, herauszufinden, was Nachhaltigkeitshandeln beeinflusst und wie Nachhaltigkeitskompetenz von Verbrauchern erhöht werden kann. Hierfür ist Grundlagenforschung erforderlich, weshalb besonders nachhaltigkeitsbezogenes Verhalten und Wissen junger Verbraucher (Studierender), die in ihre Rolle als Consumer Citizen noch hineinwachsen, in einem interdisziplinären Mixed-Method-Setting im Längsschnitt untersucht werden. Dabei werden innovativ Concept Maps als mentale Modelle, ein situatives Nachhaltigkeitsspiel ('Serious Game'), Selbstbeobachtung der Teilnehmer und Befragung kombiniert und so eine niederschwellige, interaktive Form der Beteiligung an Nachhaltigkeitsbildung entwickelt. Damit entsteht eine Blaupause für gesellschaftlich konfliktäre Entscheidungssituationen, die die Absolventen in die Unternehmen tragen. Durch Vergleich der Concept Maps von Studierenden (Laien) mit Praktikern (Experten) kann der qualitative Unterschied des vernetzten Wissens gemessen und Ansatzpunkte zur Förderung von Nachhaltigkeitskompetenz diagnostiziert werden. Ein 'Roll-out' in die Schulen aber auch hinein in Nachhaltigkeitsabteilungen erlaubt es, im Sinne der OECD Konsumentenbildung auf breiter Front für die Verbraucherpolitik, z.B. in Reallaboren (Citizen Science labs), nutzbar zu machen.
Types:
SupportProgram
Origin: /Bund/UBA/UFORDAT
Tags: Dresden ? Qualifikation ? Konsumverhalten ? OECD ? Karte ? Nachhaltiger Konsum ? Einwegverpackung ? Grundlagenforschung ? Konsum ? Schule ? Kreislaufwirtschaft ? Befragung ? Citizen Science ? Empirische Untersuchung ? Ökonomie ? Wirtschaft ? Reallabor ? Konsumentenbürger ? Serious Gaming ? Methode ?
Region: Sachsen
Bounding box: 10.40664° .. 10.40664° x 49.29433° .. 49.29433°
License: cc-by-nc-nd/4.0
Language: Deutsch
Time ranges: 2021-04-01 - 2023-03-31
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