Description: Zielsetzung und Anlass des Vorhabens: Ziel des Projektes war die Förderung eines neuen Naturverständnisses bei Jugendlichen aus der Nationalparkregion Bayerischer Wald sowie aus der benachbarten Nationalparkregion Sumava (CZ) durch Begegnung mit unberührter Waldwildnis. Durch das Einrichten eines auf das Thema Wildniserfahrung konzipierten Camps sollten zum Erreichen dieses Zieles neue Wege der Naturbildung beschritten werden. Das Bildungskonzept steht unter dem Motto 'Wald erleben, Natur verstehen und Wildnis spüren'. Es zielt im besonderen Maß darauf ab, intensives Naturerleben unter Einbeziehung aller Sinne zu bieten. An das architektonische Gesamtkonzept wurde der Anspruch gestellt, zu einer Verstärkung der Erlebnisse zu führen und dafür zu sorgen, dass kein Bruch zwischen dem pädagogischen Konzept und dem Campleben entsteht. Bei der baulichen Umsetzung wurden im besonderem Maße ökologische Ansätze berücksichtigt um ein glaubwürdiges Gesamterscheinungsbild präsentieren zu können. Hierzu zählen z.B. die Verwendung heimischer Materialien wie Holz, Granit, Glas und Lehm sowie der Einsatz von Photovoltaik, Solartechnik und Schilfkläranlagen. Schließlich wurde in hohem Maße darauf geachtet, dass die Wildniserfahrung bei den Teilnehmer des Camps zu einer langfristigen Beschäftigung mit dem Thema Wildnis führt. Eine altergruppenorientierte Bildungskonzeption bietet die Gewähr, dass sich auch mehrmalige Besuche im Camp lohnen. Gleichzeitig werden projektbegleitende Maßnahmen ergriffen (jährliche Treffen von ehemaligen Teilnehmern, Internetforum), die eine langfristige Bindung an den Nationalpark ermöglichen. Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten Methoden: Pädagogische Konzeption. In Zusammenarbeit mit der Fachhochschule Ludwigsburg (Prof. Dr. Bogner) wurde eine sog. Wildnispädagogik konzipiert, die unter dem Motto 'Wald erleben, Natur verstehen, Wildnis spüren' steht. Thema, Zielsetzung, Bearbeitungsmethode und Präsentationsmöglichkeiten sollen in Kleingruppen eigenverantwortlich erarbeitet und bestimmt werden. Die Förderung dieser Entscheidungsprozesse innerhalb der Gruppen ist wichtiges Element im pädagogischen Gesamtkonzept. Durch fachliche Unterstützung der Lehrer und Nationalparkmitarbeiter sollen die Schüler und Schülerinnen befähigt werden, selbständig Themen aufzubereiten, sich Ergebnisse zu erschließen sowie diese angemessen zu präsentieren. Eingebunden in die Kreisläufe ihrer Umgebung erfahren die Teilnehmer die Eigendynamik von Lebensgemeinschaften, lernen sie zu verstehen. Gemeinsam das Leben in der Natur zu gestalten, von sich und anderen zu lernen, miteinander darüber nachzudenken sind wichtige Lernprozesse im Campalltag. Die Aufbereitung der Erfahrungen ermöglicht einen Transfer in den eigenen Lebensbereich. Insgesamt ist dieses Konzept ein wichtiger Baustein einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Bauliche Umsetzung: Das Staatliche Hochbauamt Passau hat die bauliche Umsetzung der pädagogischen Konzeption ausgeführt...
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Tags: Bayerischer Wald ? Ludwigsburg ? Baustoff ? Pflanzenkläranlage ? Glas ? Ökologie ? Photovoltaik ? Solartechnik ? Holz ? Naturstein ? Granit ? Lehm ? Jugendlicher ? Umweltkommunikation ? Naturschutzbildung ? Bildung für nachhaltige Entwicklung ? Holznutzung ? Nationalpark ? Naturnahe Landschaft ? Naturstoff ? Umweltbildung ? Erwerbstätigkeit ? Wildnis ? Freizeit ? Pädagogik ? Umweltbewusstsein ? Wald ? Naturerlebnis ? Anliegerstaat ? Juvenile ?
Region: Bavaria
Bounding boxes: 11.5° .. 11.5° x 49° .. 49°
License: Creative Commons Namensnennung-keine Bearbeitung-Nichtkommerziell 4.0
Language: Deutsch
Time ranges: 1998-09-07 - 2002-08-01
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