API src

Zukunft? Jugend fragen! Studie zu umwelt-, klima- und nachhaltigkeitsbezogenen Einstellungen und Engagementbereitschaften Jugendlicher 2023

Description: Das Projekt "Zukunft? Jugend fragen! Studie zu umwelt-, klima- und nachhaltigkeitsbezogenen Einstellungen und Engagementbereitschaften Jugendlicher 2023" wird vom Umweltbundesamt gefördert und von Kantar Deutschland GmbH durchgeführt. Das Vorhaben verfolgt das Ziel, umweltbezogene Einstellungsmuster und Verhaltensbereitschaften in der Bevölkerungsgruppe der Jugendlichen (14 bis 22 Jahre) zuverlässig und valide zu erheben. Mit dem Vorhaben soll an die Vorläuferstudien angeknüpft und Entwicklungen im Umweltbewusstsein junger Menschen anhand des Fortschreibens von Zeitreihen analysiert werden. Die Studie soll in verschiedenen umweltrelevanten Bereichen Partizipationswünsche und Engagementbereitschaften Jugendlicher aufzeigen und die Bedingungen der Akzeptanz von Umweltpolitik in der jungen Generation untersuchen. Umweltbezogene Herausforderungen, umweltpolitische Handlungsbedarfe, eine grundlegende sozial-ökologische Transformation sowie spezielle Lösungsansätze sollen aus der Perspektive Jugendlicher erörtert und weiterentwickelt werden. Dafür kommt ein Methodenmix aus qualitativen, quantitativen und beteiligungsorientierten Methoden der empirischen Sozialforschung zum Einsatz. Neben einer öffentlichkeitswirksamen Broschüre sollen auch weitere Publikationen erstellt und Veranstaltungen (Workshops und Jugendkonferenz) zur Erarbeitung, Diskussion und Verbreitung der Ergebnisse durchgeführt werden.

Types:
SupportProgram

Origin: /Bund/UBA/UFORDAT

Tags: Jugendlicher ? Empirische Sozialforschung ? Studie ? Zeitreihe ? Toteisloch ? Soziale Gruppe ? Umweltbewusstsein ? Umweltpolitik ? Sozial-ökologische Transformation ? Workshop ? Juvenile ?

Region: Bayern

Bounding boxes: 12.53381° .. 12.53381° x 47.795° .. 47.795°

Marker

License: cc-by-nc-nd/4.0

Language: Deutsch

Organisations

Time ranges: 2022-10-18 - 2025-05-31

Status

Quality score

Accessed 1 times.