Description: Das Projekt "Diskurs ELSA: BioTalk: Hamburger Jugendliche diskutieren Chancen und Risiken grüner Gentechnik - Beitrag der TuTech GmbH" wird vom Umweltbundesamt gefördert und von TuTech Innovation GmbH durchgeführt. Ziel ist die Entwicklung eines innovativen Verfahrensdesigns in dem Schüler/Innen sich argumentativ mit den Chancen und Risiken der 'Grünen Gentechnik' auseinandersetzen. Ziel ist es, vertraute Informations- und Kommunikationsgewohnheiten mit neuen Medien so zu kombinieren, dass Sichtweisen auf Seiten der Jugendlichen benannt und in einen für unterschiedliche Problemverständnisse offenen Austausch gebracht werden. Weiteres Ziel ist, Einstellungen von Jugendlichen sowie deren Veränderungen zu erfassen. TuTech Innovation GmbH ist für die Projektkoordination, die Entwicklung des Diskurskonzeptes, Anpassung der Projektplattform sowie Öffentlichkeitsarbeit und Veranstaltungsmanagement zuständig. Die Diskursergebnisse werden durch inter- und transdisziplinäre Publikationen und Workshops Experten, Fachpublikum und der Öffentlichkeit verfügbar gemacht und mit Experten diskutiert und bewertet. Weiterhin werden die Potenziale des Verfahrensdesigns für weitere gesellschafts- und lehrrelevante Themen mit Verfahrensexperten diskutiert und ein Transferleitfaden erstellt.
Types:
SupportProgram
Origin: /Bund/UBA/UFORDAT
Tags: Hamburg ? Grüne Gentechnik ? Gentechnik ? Lehrmittel ? Schulausbildung ? Schulunterricht ? Bioethik ? Jugendlicher ? Biotechnologie ? Didaktik ? Fortbildung ? Gentechnisch veränderte Organismen ? Informationsvermittlung ? Innovation ? Management ? Öffentlichkeitsarbeit ? Pflanzenzüchtung ? Umweltbildung ? Umweltinformation ? Schule ? Öffentlichkeitsinformation ? Umweltbewusstsein ? Workshop ? Juvenile ? Schüler ? Schülerorientierter Unterricht ? Unterricht ? Unterrichtsmodell ?
Region: Hamburg
Bounding box: 9.99302° .. 9.99302° x 53.55073° .. 53.55073°
License: cc-by-nc-nd/4.0
Language: Deutsch
Time ranges: 2005-04-01 - 2006-03-31
Webseite zum Förderprojekt
https://www.tib.eu/de/filter?repno=01GP0479 (Webseite)Accessed 1 times.