Description: Interpretation der Risikogesellschaft als Schluesselproblem der Politischen Bildung, Erarbeitung von didaktischen Perspektiven fuer die schulische und ausserschulische Paedagogik, Konkretisierung an Beispielen aus den Bereichen Technology Assessment und oekologischer Gesellschaftskonflikt.
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Tags: Didaktik ? Technikfolgenabschätzung ? Umweltbildung ? Pädagogik ? Umweltpolitik ? Gesellschaftspolitische Aspekte ? Politische Bildung ? Politologie ?
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License: Creative Commons Namensnennung-keine Bearbeitung-Nichtkommerziell 4.0
Language: Deutsch
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