Description: Das Projekt "Policy-Wandel in der Umweltpolitik - Der Einfluss von nationalen Vetospielern und transnationalem Policy-Lernen" wird vom Umweltbundesamt gefördert und von Universität Konstanz, Lehrstuhl für Internationale Politik durchgeführt. Das Ziel des vorliegenden Forschungsprojektes ist es, Policy-Wandel im Bereich der Umweltpolitik zu erklären. Dabei soll der Beitrag zweier theoretischer Ansätze, der Vetospielertheorie und Theorien des Policy-Lernens, getestet werden, die sich in verschiedener Weise auf Policy-Wandel beziehen. Die Vetospielertheorie stellt die institutionellen Einschränkungen der nationalen exekutiven Arena in den Mittelpunkt. Theorien des Policy-Lernens fokussieren dagegen primär auf die Motive und Anlässe des Policy-Wandels. Was bisher fehlt ist eine systematische Verknüpfung dieser beiden Ansätze. Zu diesem Zweck wird im Rahmen eines makro-quantitativen Forschungsdesigns die Veränderung von 40 verschiedenen umweltpolitischen Maßnahmen über einen Zeitraum von 35 Jahren (1970-2005) in 25 OECD-Staaten untersucht. Mit dem Projekt sind damit verschiedene neue Forschungsbeiträge verbunden. Erstens erfolgt erstmals ein systematisch vergleichender Test unterschiedlicher Theorien des Policy- Wandels. Damit einher geht zweitens ein quantitativer Test von Lerntheorien, die bislang primär in qualitativen Studien untersucht wurden. Drittens wird das Zusammenspiel internationaler und nationaler Ursachen für Policy-Wandel vergleichend untersucht.
Types:
SupportProgram
Origin: /Bund/UBA/UFORDAT
Tags: Konstanz ? OECD-Länder ? Bodenschutz ? Internationale Beziehungen ? Qualitative Analyse ? Studie ? Politikinstrument ? Forschungsprojekt ? Umweltpolitik ? Politik ? Änderung ? Spieltheorie ?
Region: Baden-Württemberg
Bounding box: 9° .. 9° x 48.5° .. 48.5°
License: cc-by-nc-nd/4.0
Language: Deutsch
Time ranges: 2006-07-01 - 2009-06-30
Webseite zum Förderprojekt
http://gepris.dfg.de/gepris/octopus/gepris/?module=gepris&task=showDetail&context=projekt&id=24798226 (Webseite)Accessed 1 times.