Das Projekt "Aufbau des berufsbegleitenden Studienangebotes Master Online Klima- und Kulturgerechtes Bauen - MOCC" wird vom Umweltbundesamt gefördert und von Universität Stuttgart, Institut für Akustik und Bauphysik, Lehrstuhl für Bauphysik durchgeführt. Am Lehrstuhl für Bauphysik der Universität Stuttgart wird das Konzept für das berufsbegleitende Studienprogramm Master: Online Klima- und Kulturgerechtes Bauen , das sich erstmalig mit diesem Thema befasst und dadurch den Absolventinnen und Absolventen eine internationale Wettbewerbsfähigkeit verleiht, entwickelt. Einzelne Module des Curriculums werden zur nachhaltigen Verankerung des Angebots auch als Zertifikate angeboten. Insbesondere das didaktische Konzept wird mit der Lernform Blended Learning an die Bedürfnisse der berufstätigen Zielgruppe angepasst. Durch die zeit- und ortsunabhängige Gestaltung des Lernprozesses spricht das Angebot ebenso Fachkräfte mit Familienpflichten, Berufsrückkehrerinnen und -rückkehrer, arbeitslose Akademikerinnen und Akademiker sowie Bachelor-Absolventinnen und Absolventen, die berufsbegleitend studieren wollen, an. Eine umfassende und qualitätsgesicherte Anrechnung beruflicher Kompetenzen (beispielsweise durch die nachgewiesene Kammereintragung der Studieninteressierten) wird die Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung steigern. Ein Qualitätsmanagement auf höchstem Niveau, das dem Selbstverständnis der Universität Stuttgart als systemakkreditierte Institution entspricht, zusammen mit einem externen Beirat, wird die Nachhaltigkeit des Programms sichern. Die Entwicklung des geplanten, berufsbegleitenden Studienangebots erfordert eine Vielzahl komplexer Konzeptions- und lmplementierungsschritte, die sich erheblich von der Gestaltung grundständiger Studiengänge unterscheiden. Im Mittelpunkt der ersten Förderphase steht die Konzeptentwicklung des berufsbegleitenden Studienprogramms. Forschungsnahe Arbeiten (beispielsweise Experteninterviews, Befragungen potentieller Studierender, Marktstudien) flankieren die Konzeptentwicklung. Das Konzept soll in einer Pilotphase an ausgewählten Inhalten exemplarisch umgesetzt, erprobt und evaluiert werden. Auch universitätsinterne Gremienarbeit und die Schaffung passender Strukturen gehören zu den ersten Schritten.