Das Projekt "Subproject of the Free University, Berlin: Large-Scale Diagnostics of Land-Surface changes in the Mediterraneau by combined Analysis of NOAA-AVHRR; Meteosat and Meteorological Data" wird vom Umweltbundesamt gefördert und von Freie Universität Berlin, Institut für Meteorologie WE03 durchgeführt. Fuer die Erkennung von desertifikationsgefaehrdeten Gebieten im Mittelmeerraum spielen Satellitenbeobachtungen eine zentrale Rolle. Das Projekt befasste sich mit der Erstellung mehrjaehriger Datensaetze des Reflexionsgrades, des Vegetationsindexes und der Oberflaechentemperatur aus operationellen Satellitendaten fuer den gesamten Mittelmeerraum. Die Kalibrierung der Satellitendaten erfolgte fuer kleine Testgebiete exemplarisch mit Bodenmessungen in der Toskana. Verfahren zur Schaetzung von Waermefluessen aus Satellitendaten wurden getestet. Mit Hilfe der Ergebnisse der anderen Partner soll ein Indikator fuer Landoberflaechen-Aenderungen entwickelt werden.
Das Projekt "Integration von angewandten Fernerkundungsmethoden im Schulunterricht der Sekundarstufen I und II" wird vom Umweltbundesamt gefördert und von Universität Bonn, Geographisches Institut, GIUB durchgeführt. Das Vorhaben zielt auf eine stärkere Integration der Satellitenfernerkundung im Schulunterricht ab. Das übergeordnete Ziel besteht darin über eine intensive Zusammenarbeit der beteiligten Partnern Schülern der Sekundarstufen I und II die Grundlagen der optischen und radargestützten Fernerkundung sowie die Auswertung dieser Daten im Hinblick auf inhaltliche Fragestellungen zu vermitteln. A) 1. Anforderungsanalyse an die zu erstellenden Unterrichtseinheiten; 2. Ausarbeiten der Lehreinheiten; 2.1 Lehrerfortbildung; 2.2 Unterrichtsmaterialien; 2.3 Daten und Software; 2.4 Projekttage; 2.5 Exkursion; 2.6 Technische; 3. Umsetzung der Lehreinheit; 4. Durchführung der Lehrveranstaltungen; 5. Evaluation der Unterrichtsreihe; 6. Erarbeitung eines Konzepts zur Folgenutzung. Neue Unterrichtsformen und Einsatz neuer Medien an Schulen; B. Erstellung nachhaltiger Unterrichtsmaterialien, die über die Projektdauer in Schulen (bundesweit) genutzt werden können; C. wissenschaftliche Publikationen.