Das Projekt "Ausarbeitung von EDV-gestuetzten Selbstinstruktionsmaterialien zu Umweltthemen (vorerst Gewaesser, Flechten); Evaluation der Materialien" wird vom Umweltbundesamt gefördert und von Universität Gießen, Fachbereich 08 Biologie, Chemie und Geowissenschaften, Institut für Biologiedidaktik durchgeführt. Ein wesentlicher Bestandteil des Biologieunterrichts ist die Umwelterziehung. Die Forderungen, die an eine moderne Umwelterziehung gestellt werden, sind sehr anspruchsvoll: Sie soll faecheruebergreifend erfolgen und handlungs-, situations- und problemorientiert sein. Es ist Aufgabe der Universitaet, die Lehramtsstudierenden auf diese Aufgabe vorzubereiten. In diesem Forschungsprojekt werden neue Informations- und Kommunikationstechnologien daraufhin untersucht, inwieweit sie geeignet sind, konventionelle Lehr-, Lernmethoden in der Umwelterziehung zu ergaenzen und zu einer Effektivitaetserhoehung beizutragen. Im Gegensatz zu Schulungsprogrammen von Firmen werden diese neuen Medien an Universitaet und Schule bis heute kaum genutzt. Beispiele hierfuer sind sog. Hypertextprogramme (linkway, KnowledgePro). Es wird einerseits untersucht, wie die Studierenden moeglichst optimal befaehigt werden koennen, selbst Lehr- und Lernprogramme mit diesen Werkzeugen zu erstellen, andererseits werden tutorielle Programme optimiert, die an der Universitaet zur Ausweitung der Lehrkapazitaet beitragen koennen. Zur Zeit werden die Projekte 'Gewaesseroekologie' und 'Flechten als Bioindikatoren fuerLuftverunreinigung' bearbeitet.