Das Projekt "Globalisierung und Nachhaltigkeit - Handeln im Kontext von Weltgesellschaft am exemplarischen Beispiel von Basisorganisationen" wird vom Umweltbundesamt gefördert und von Universität Lüneburg, Institut für Umweltkommunikation durchgeführt. Der Grundgedanke der Arbeit verfolgt die Fragestellung, welche Prozesse ein Nord-Sued-Dialog im Rahmen einer Bildung fuer Nachhaltigkeit fuer die Ausbildung eines Nachhaltigkeitsbewusstseins foerderlich sind bzw. wie diese erkennbar werden koennen. Im Focus steht dabei die Bedeutung des Leitbildes 'Internationale Gerechtigkeit', das sich aus der Sustainability Debatte (nachhaltige Entwicklung) ableitet. Befragungen vor und nach einem Direktkontakt sollen Aufschluss ueber Veraenderungsvorgaenge im Bewusstsein der Menschen geben. Die Ergebnisse werden in die aktuell gefuehrte Globalisierungsdebatte eingebunden. Die Dissertation ist Teil des Gesamtprojekts 'Die Bedeutung unterschiedlicher Kontexte von Umweltbildung fuer Nachhaltigkeitsbewusstsein'. Vorgehensweise: Interdiziplinaerer Ansatz fuer die Umweltbildungsforschung, Nachhaltigkeit (qualitative explorative Studie). Untersuchungsdesign: Trend, Zeitreihe.