Das Projekt "Verbesserung von Altpapierstoffeigenschaften durch gezielte Waesche vor und nach der Bleiche" wird vom Umweltbundesamt gefördert und von Technische Universität Dresden, Fakultät Maschinenwesen, Institut für Holz- und Papiertechnik, Lehrstuhl für Papiertechnik durchgeführt. Ziel des Vorhabens ist die Abtrennung der im Produktionsprozess stoerenden Substanzen, wie echt oder kolloidal geloeste Bestandteile, abgeloeste Druckfarbenpartikel, Fuellstoffe, inaktive Feinstoffe und Schwermetalle. Mittels einer gezielten Waesche soll in erster Linie eine Erhoehung des Weissgrades sowie der Homogenitaet des Faserstoffes bzw. eine Verringerung des Chemiekalieneinsatzes bei der Bleiche von Altpapierstoffen erreicht werden. Nach dem Ausschleusen dieser Stoffe zur Verbesserung des Laufverhaltens der Papiermaschine und der Qualitaet des Papiers sollen auch die Einfluesse des Fabrikationswassers weitgehend geschlossener Wasserkreislaeufe auf das Waschergebnis beruecksichtigt werden. Dazu zaehlt weiterhin die Reinigung der anfallenden Waschwaesser fuer die Bereitstellung sauberer Abwaesser bzw. Einflussfaktoren fuer die Kreislaufwasserbehandlung. In den ersten Monaten der Vorhabenbearbeitung wurden Modelle fuer mehrstufige Verdraengungs- und Extraktionswaeschen erarbeitet und die Spezifizierung der Laborversuchseinrichtung vorgenommen.
Das Projekt "Schulbuecher aus Recyclingpapier - Feldversuch" wird vom Umweltbundesamt gefördert und von Technische Universität Darmstadt, Institut für Papierfabrikation durchgeführt. Die Gebrauchseignung der Schulbuecher aus Recyclingpapier wird sowohl anhand naturwissenschaftlicher als auch psychologischer und physiologischer Kriterien ermittelt. Zu der ersten Gruppe zaehlen Untersuchungen physikalischer Papiereigenschaften, Beurteilung des Druck- und Bindeprozesses, der Gebrauchseigenschaften des Buches und des Druckbildes. Zu den psychologischen und physiologischen Kriterien gehoeren Akzeptanz, Uebertragung didaktischer Inhalte, Einfluss auf die Konzentration der Schueler, die anhand eines Fragebogens und durch direkte Kontakte mit den verantwortlichen Lehrern ermittelt werden.