Das Projekt "Naturwahrnehmung im Kontext von biologiedidaktischen Exkursionen" wird vom Umweltbundesamt gefördert und von Universität Frankfurt, Institut für Didaktik der Biologie durchgeführt. Informelle Natur- und Landschaftswahrnehmung: Wie kommentieren Studierende auf Exkursionen Natur und Landschaft einer norwegischen Gebirgswildnis? Aufzeichnung von schriftlich hinterlegten, anonymen studentischen Kommentaren zur Landschaft nach vorgegebenen Kategorien 'Landschaftlicher Interpretationsfelder'. Auswertung der Kommentare: Aus den Kommentaren ergibt sich die Interpretation des Psychotops Fjell-Wildnis. Dieser war bezogen auf die klimatischen und geomophologischen Interpretationsfelder ambivalent und neutral bis positiv gefühlsbetont bezogen auf hydrographische, topographische und biologische Interpretationsfelder