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Förderung von Taxonomischem Wissen als Grundlage für den Naturschutz - Erfolge, Defizite und Perspektiven, Teilvorhaben: Exemplarischer Aufbau einer Artenkenner-Akademie

Das Projekt "Förderung von Taxonomischem Wissen als Grundlage für den Naturschutz - Erfolge, Defizite und Perspektiven, Teilvorhaben: Exemplarischer Aufbau einer Artenkenner-Akademie" wird/wurde gefördert durch: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und nukleare Sicherheit , Bundesamt für Naturschutz (BMU,BfN). Es wird/wurde ausgeführt durch: DELATTINIA, Naturforschende Gesellschaft des Saarlandes e.V..

Entwicklung von Lehreinheiten für die Energiebildung

Das Projekt "Entwicklung von Lehreinheiten für die Energiebildung" wird/wurde ausgeführt durch: Institut für Ökonomische Bildung gemeinnützige GmbH.Forschungsschwerpunkt: - Entwicklung differenzierter Materialien und E-Learning-Konzeptionen zur Qualifizierung von Zielgruppen, die in energiebezogenen Bereichen tätig sind bzw. entsprechende Qualifikationen anstreben - systematische mediendidaktische Fortentwicklung bestehender Blended-Learning-Konzeptionen. Ziele: - Vermittlung grundlegende energiewirtschaftliche Zusammenhänge für Nicht-Ökonomen, die in der Energiebranche tätig sind bzw. entsprechende Qualifikationen anstreben - Ziel ist das Erlangen vertiefter Einsichten in die verschiedenen Facetten der Energieversorgung und -nutzung, um ein breiteres Verständnis für die vielschichtigen Aufgaben und Anforderungen an Unternehmen in der Branche. Beschreibung: - Im Rahmen der ersten Projektphase wurde ein internetgestützter Qualifizierungsbaustein 'Energy Economics' entwickelt und eine internetgestützte Lehreinheit konzipiert. Diese wurde im Wintersemester 2013/2014 im Studiengang 'Engineering Physics' erprobt und evaluiert. Das Feedback der Teilnehmer fiel sehr positiv aus. - In der zweiten Projektphase (2014) ein weiterer internetgestützter Qualifizierungsbaustein entwickelt, auf dessen Basis ebenfalls eine Veranstaltung konzipiert, durchgeführt und evaluiert wird. Im Mittelpunkt steht darin die Auseinandersetzung mit den erneuerbaren Energien, insbesondere im Hinblick auf ihren Einsatz in Entwicklungs- und Schwellenländern. Die Lehrveranstaltung wird ausschließlich onlinebasiert durchgeführt werden. Ergebnisse/Materialien: Qualifizierungsbaustein 'Energy Economics', der sich thematisch mit den Schwerpunkten - grundlegende Strukturen internationaler Energiemärkte (insb. Erdöl, Erdgas, Kohle), - Besonderheiten der Märkte für leitungsgebundene Energieversorgung, - Bedeutung energiepolitischer Rahmensetzung auf den Märkten sowie - Förderung erneuerbarer Energien und ihrer Wirkung auf Märkten auseinandersetzt.

Pädagogische Umweltberatung in Schulen

Das Projekt "Pädagogische Umweltberatung in Schulen" wird/wurde gefördert durch: Abfallwirtschaftsbetrieb Osnabrück / Stadt Osnabrück, Arbeitsamt. Es wird/wurde ausgeführt durch: Verein für Ökologie und Umweltbildung.Die paedagogische Umweltberatung ist als Dienstleistungsangebot zu sehen, das grundsaetzlich von allen Osnabruecker Schulen genutzt werden kann. Ihr Arbeitsspektrum umfasst die fachliche Unterstuetzung und Beratung aller am Schulalltag beteiligten Personen (Lehrer, Eltern, Schueler, technisches Personal) bei der Konzipierung, Planung und Umsetzung von Projekten und Unterrichtseinheiten zu den Themenbereichen Abfall, Energie , Wasser, Verkehr sowie praktischer Natur- und Umweltschutz. Uebergeordnetes Ziel des Projekts ist es, mit Hilfe der paedagogischen Umweltberatung geeignete Voraussetzungen (ideeller und materieller Art) zu schaffen, damit Kinder in ihrer gewohnten Umgebung Umwelt und Natur in ihren verschiedenen Formen erleben und erfahren lernen und eigenstaendig umweltschonendes Verhalten vor Ort erproben koennen. Durch die umweltfreundliche Umgestaltung der Schule sind darueber hinaus auch finanzielle Einsparungen zu erzielen. (Uebernahme des Datensatzes aus der Datenbank FORIS des Informationszentrum Sozialwissenschaften, Bonn)

FH-Impuls 2016 I: LaNDER3 - Managementprojekt (LaNDER3-2-MP)

Das Projekt "FH-Impuls 2016 I: LaNDER3 - Managementprojekt (LaNDER3-2-MP)" wird/wurde gefördert durch: Bundesministerium für Bildung und Forschung. Es wird/wurde ausgeführt durch: Hochschule Zittau/Görlitz, Fakultät Natur- und Umweltwissenschaften, Professur für Physikalische Chemie.

UltraPress2 - Automatisierung des Induktiven Heißpressens von elektrisch leitfähigen Compoundwerkstoffen für die Herstellung großskaliger BPP, Teilvorhaben: Test, Evaluierung und Validierung der neuentwickelten BPP im Labormaßstab an Brennstoffzellen-Kurz- und Vollstapeln

Das Projekt "UltraPress2 - Automatisierung des Induktiven Heißpressens von elektrisch leitfähigen Compoundwerkstoffen für die Herstellung großskaliger BPP, Teilvorhaben: Test, Evaluierung und Validierung der neuentwickelten BPP im Labormaßstab an Brennstoffzellen-Kurz- und Vollstapeln" wird/wurde gefördert durch: Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz. Es wird/wurde ausgeführt durch: PROTON MOTOR Fuel Cell GmbH.

Mit der digitalen Prozesskette das Leichtbaupotenzial der Zukunft erschließen: Tailor Welded Blanks (TWBs) aus höchstfesten Stählen, Teilvorhaben: Datenplattform und Werkzeuge für die digitale Abbildung der Prozesskette und die Realisierung des digitalen Prozesszwillings

Das Projekt "Mit der digitalen Prozesskette das Leichtbaupotenzial der Zukunft erschließen: Tailor Welded Blanks (TWBs) aus höchstfesten Stählen, Teilvorhaben: Datenplattform und Werkzeuge für die digitale Abbildung der Prozesskette und die Realisierung des digitalen Prozesszwillings" wird/wurde gefördert durch: Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz. Es wird/wurde ausgeführt durch: d-fine GmbH.

Analyse des Sachstandes zum Thema 'Waldpraxis' in der Schule und Stärkung des schulischen Waldbezuges für Schüler*innen im urbanen Raum, Teilvorhaben 2: Studie und Waldcoaching im Ruhrgebiet und in Köln/Bonn

Das Projekt "Analyse des Sachstandes zum Thema 'Waldpraxis' in der Schule und Stärkung des schulischen Waldbezuges für Schüler*innen im urbanen Raum, Teilvorhaben 2: Studie und Waldcoaching im Ruhrgebiet und in Köln/Bonn" wird/wurde gefördert durch: Bundesministerium für Ernährung und Landwirtschaft. Es wird/wurde ausgeführt durch: Schutzgemeinschaft Deutscher Wald (SDW) - Bund zur Förderung der Landespflege und des Naturschutzes - Bundesverband e.V..

Analyse des Sachstandes zum Thema 'Waldpraxis' in der Schule und Stärkung des schulischen Waldbezuges für Schüler*innen im urbanen Raum, Teilvorhaben 1: Pilotphase und Waldcoaching im nord- und ost- und süddeutschen Raum

Das Projekt "Analyse des Sachstandes zum Thema 'Waldpraxis' in der Schule und Stärkung des schulischen Waldbezuges für Schüler*innen im urbanen Raum, Teilvorhaben 1: Pilotphase und Waldcoaching im nord- und ost- und süddeutschen Raum" wird/wurde gefördert durch: Bundesministerium für Ernährung und Landwirtschaft. Es wird/wurde ausgeführt durch: Schutzgemeinschaft Deutscher Wald Landesverband Freie und Hansestadt Hamburg e.V..

Projekt 'Impact' : Einrichtung eines deutsch-italienischen Think-Tanks zur Untersuchung der Folgen der COVID-19-Pandemie

Das Projekt "Projekt 'Impact' : Einrichtung eines deutsch-italienischen Think-Tanks zur Untersuchung der Folgen der COVID-19-Pandemie" wird/wurde gefördert durch: Bundesministerium für Bildung und Forschung. Es wird/wurde ausgeführt durch: Verein Villa Vigoni e.V..

ETIBLOGG - Energy Trading via Blockchain-Technology in the Local Green Grid, Teilvorhaben: Internationale Erfahrungen und Best Practices von Blockchain im Energiesektor

Das Projekt "ETIBLOGG - Energy Trading via Blockchain-Technology in the Local Green Grid, Teilvorhaben: Internationale Erfahrungen und Best Practices von Blockchain im Energiesektor" wird/wurde gefördert durch: Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz. Es wird/wurde ausgeführt durch: ESMT - European School of Management and Technology GmbH.Die Wandlung des Energienetzes vom reinen Verteilnetz hin zum Smart Grid ist ein bedeutender Schritt, um die Klimaschutzziele zu erreichen und den Einsatz fossiler Energieträger zu reduzieren. Das Projekt ETIBLOGG adressiert wesentliche Elemente dieses Wandels und forscht an Marktmechanismen und der dafür benötigten IT-Infrastruktur. Blockchain-Technologie bietet eine Möglichkeit, neue Marktplätze und Smart Services für vernetzte Energiesysteme zu realisieren. ESMT Berlin analysiert im Rahmen des Projekts neue Geschäftsmodelle im Energiebereich auf Basis der Blockchain, die bereits in dieser frühen Phase mit der Implementierung, Erprobung und Kundenakzeptanz der Blockchain-Technologie erste Erfahrungen gesammelt haben. In qualitativen Interviews mit Startups und etablierten Unternehmen werden Geschäftsmodelle analysiert und insbesondere Unterschiede zwischen Konsortialanbietern, die die Plattform für Blockchain-basierte Apps bereitstellen, und Anbietern konkreter Einzelanwendungen im 'Blockchain-as-a-Service'-Modell berücksichtigt. Dabei werden für ETIBLOGG relevante Fragestellungen, Herausforderungen und Lösungsvorschläge auf Basis internationaler Erfahrungen und Best Practices - sowohl aus dem Energiebereich als auch aus dem Finanzbereich, der in der Umsetzung Blockchain-basierter Geschäftsmodelle schon weiter fortgeschritten ist - identifiziert, formuliert und auf den deutschen Kontext bezogen. So wird dazu beigetragen, dass sich potenzielle Anwendungsfälle nach Projektende im Rahmen der Verwertungsphase auf andere Marktteilnehmer übertragen lassen. Neben der Analyse der Interviews erfolgt auch die Sichtung der bereits existierenden Fachliteratur, sowohl im Bereich akademischer Publikationen als auch in der 'Digitalen Grauen Literatur' wie Reddit oder Medium. Die Ergebnisse werden als wissenschaftliche Publikationen in Peer-Reviewed Journals veröffentlicht und für die Projektpartner mit konkreten Handlungsempfehlungen, Best Practices und Lessons Learned, sowohl im Bereich Geschäftsmodelle als auch regulatorischen Rahmenbedingungen, zusammengefasst. Laufende Erkenntnisse werden während des zweiten und dritten Projektjahrs auf wissenschaftlichen Konferenzen, unter anderem auf Konferenzen der International Association for Energy Economics (IAEE) in Montreal (Kanada) und Ljubljana (Slowenien), sowie praxisorientierten Fachtagungen vorgestellt. Zudem werden die Forschungsergebnisse in die Lehrinhalte der von der ESMT ausgerichteten Führungskräfteweiterbildungsseminare integriert.

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